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OLIVEN, Ruben George. A Brazilian Anthropologist at a United States University. in: Vibrant – Virtual Brazilian Anthropology, v. 4, n. 2. July to December 2007. Brasília, ABA. Available at https://vibrant.org.br/issues/v4n2/ruben-george-oliven-a-brazilian-anthropologist-at-a-united-states-university/
Abstract
This article discusses university life in Brazil and in the United States based on the experience of a Brazilian anthropologist who is a professor at a Brazilian federal university and who spent a a period of time in a large North American university. The article compares aspects of university life such as hiring of professors, academic career, gender relations, ethnicity, affirmative action, student-faculty relations and assessment of students and professors.
Resumo
Este artigo é uma reflexão sobre a vida universitária no Brasil e nos Estados Unidos a partir da experiência de um antropólogo brasileiro, professor em uma universidade federal brasileira, que passou um período numa grande universidade norte-americana. São comparados aspectos da vida universitária como recrutamento de professores, carreira acadêmica, relações de gênero, etnicidade, ação afirmativa, relação entre alunos e professores, avaliação de alunos e professores, etc.
Résumé
Cet article est une réflexion sur la vie universitaire au Brésil et aux États-Unis à partir de l’expérience d´un anthropologue brésilien. Professeur attaché à une université publique brésilienne, il a séjourné pendant une certaine période dans une grande université nord-américaine. Une comparaison est ainsi effectuée entre les deux pays, portant sur certains aspects de la vie universitaire, tels que l’engagement des enseignants, la carrière académique, les rapports de genre, l’ethnicité, l’action affirmative, les rapports entre les étudiants et les enseignants, l’évaluation des étudiants et des enseignants etc.
Resumen
Este artículo es uma relfexión sobre la vida universitaria en Brasil y en los Estados Unidos a partir de la experiencia de un antropólogo brasileño, profesor en una universidad federal brasileña, que pasó un período en una grande universidad norteamericana. Son comparados aspectos de la vida universitaria como reclutamento de profesores, carrera académica, relaciones de género, etnicidad, acción afirmativa, relación entre alumnos y profesores, sistemas de evaluación, etcétera.